超六成受访者期待农业院校推进交叉学科建设

随着乡村振兴战略的推进和智慧农业技术的快速发展，“冷门”涉农专业的吸引力正在增强。为了解公众对农业高校人才培养的期望，中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com)进行了一项调查。

调查结果显示，61.9%的受访者希望农业高校能加强学科交叉建设，例如设立“农业人工智能+”等跨学科专业。此外，53.8%的受访者认为应加大对智慧农业、农业大数据等数字化技能的培养力度。

68.4%的受访者希望通过实践活动深入了解涉农专业

毕业于农学相关专业的王雯（化名）分享了她充实的学习经历，课程涵盖农学、化学、生物学等，实习内容包括实地割麦和工厂实践。她的研究生研究方向是农产品加工，曾进行挂面工艺优化实验，通过调整实验室烘干工艺参数以达到节能效果。另一项拉面课题研究中，她通过感官评定来优化拉面口感，并邀请拉面师傅参与测试。王雯乐于分享农学学习的乐趣。

调查表明，如果能进一步了解涉农专业，68.4%的受访者倾向于参加农业相关的实践或实习活动。其他受欢迎的方式包括实地参观农业院校（52.1%）、观看科普短视频或纪录片（51.5%）、与在校生或从业者交流（47.4%）、参加线上公开课或讲座（37.0%），以及阅读相关书籍或文章（21.2%）。

广州的生态农场经营者郭锐从小就对农业充满兴趣，他认为许多孩子对农学认知不足，建议家长从小让他们接触农业活动和观看科普纪录片。

53.8%的受访者期待农业院校加强农业数字化技能培养

郭锐指出，部分农学院校的实践教学环节有待加强，学生未能深入田间地头，实验室的种植试验与实际农业生产存在差距。他希望农业院校能提供更多实践机会，让学生更真实地了解农业发展现状。

关于如何让涉农专业学生学有所成、学有所用，调查显示，61.9%的受访者期待高校推进学科交叉，开设融合专业。56.1%的受访者希望高校能结合地方特色产业，促进产教融合。53.8%的受访者强调应加强智慧农业、农业大数据等数字化技能的培养。此外，49.6%的受访者期待建立健全涉农人才评价体系，重视实践能力考核；47.6%的受访者希望高校紧跟产业前沿，增设新兴专业；41.2%的受访者呼吁加强职业价值观教育，引导学生服务乡村和农业；36.6%的受访者则希望完善创新创业教育，支持学生参与智慧农业、种业创新等项目。

王雯也认为农业院校应更重视实践环节，她提到大四实习时，同学们普遍对市场行情了解不足，缺乏准备。她建议高校加强与对口企业的合作，让学生更早获得实践机会，从而更清晰地规划职业发展。

中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅表示，近年来，农学院校在积极应对挑战，与时俱进。部分顶尖农科院校已成立新学院，将人工智能融入各学科，并在产业合作方面取得进展。她将此比作新餐厅的开业，一些地方院校仍在磨合厨师、服务员、供应链等环节，而许多头部院校的“菜单”和“食材”已更新换代。

受访者中，来自一线城市的占30.7%，二线城市的占36.5%，三四线城市的占23.1%，县城或城镇的占7.2%，农村的占2.5%。

（闻阅对此文亦有贡献，王雯为化名）