未来5年，大学有这些变化！

最新发布的《教育发展“十五五”规划》中，国务院对未来五年高等教育的发展方向进行了规划。该规划明确提出，将支持建设约200所高水平应用型本科院校，并计划为“双一流”高校增加超过10万个本科招生名额。

在“双一流”建设方面，规划将采取多项措施。包括支持“双一流”高校建设新的校区，以扩充优质本科教育资源。同时，将有针对性地增加“双一流”建设高校和学科的数量，尤其是在国家战略需求和优势学科领域。此外，还将加强对基础学科的建设，促进其与应用学科的协同发展，并重点支持与新质生产力相关的新兴交叉学科。为了提升顶尖学科的实力，将完善相关孵化支持机制，建设高水平的数理化生及文科国家人才培养中心，并打造一批具有国际影响力的博士研究生培养基地。评价和管理机制也将进行改革，以探索与建设目标相适应的差异化支持和评价方式。

在应用型本科教育方面，规划目标是建设约200所高水平应用型本科院校，并鼓励有条件的本科高校发展优质特色专业。这些院校将以提升办学能力和更好地服务区域经济社会发展为导向。同时，将支持高校改善办学条件，并推动高校与地方、行业企业合作，共同建立区域产教融合平台、智库、工程技术创新中心及技术转移平台。

为增加优质高等教育资源的供给，规划将通过多种途径扩大招生规模，并重点向人口大省、中西部地区和民族地区倾斜。还将健全东西部高校的对口支援机制，并继续实施中西部高等教育振兴计划。支持部省合建高校发展，优化其区域布局。此外，将新建一批以理工农医类专业为主的新型研究型大学，并有序扩大这些领域的本科和研究生招生规模。

在科研能力建设方面，规划强调高校应承担国家重大科技任务，建设国家科技创新平台基地和重大科技基础设施，以加强基础研究、原始创新和关键核心技术攻关。还将实施高水平品牌期刊建设工程，目标是打造世界一流科技期刊。为了促进科技成果转化，将探索建设科技商学院，打通创新链条，并加强高校科技成果交易平台建设。

在人才培养模式上，规划提出要发展高质量的本科教育，着力培养学生的核心知识和能力，鼓励高校推行“项目制”育人方式。在研究生教育方面，将健全学术学位和专业学位分类选拔、培养和评价机制，并探索“博士+硕士”双学位等新的人才培养模式，同时加强导师队伍建设。